爸爸妈妈怎么样影响孩子？
7岁的杨杨学习不怎么样，总是在前一天学得好好的常识，第二天就变成了新常识，有时被老师提问居然一头雾水，常常被老师留下来补习功课，她也因此被班里的一些熊孩子贴标签“差生一枚”！
好爸爸妈妈教育出好孩子，父亲一直安慰杨杨说，“老师上了一天课了，放学后还要花浪费时间间陪你补习，老师也非常辛苦，目的是想叫你的学习变好。”
由于父亲的这句话，孩子每次补课都特别的认真。
一天补课结束后，杨杨跟父亲说：“父亲，我每次补课时肚子都非常饿，我想带面包回学校补课后吃。”
父亲想了想，跟杨杨说：“老师陪杨杨补课也一定饿了，顺便给老师也带上一个吧！”买完面包，杨杨还在父亲的帮忙下写了一张小纸片，上面写着：“老师，辛苦了，补课的时候你一定也饿了！”
就如此，第二天杨杨书包里放了两个面包，一回到学校见到老师，就将手里的一个未开封的面包和小纸片塞到了老师手里，然后撒腿就跑。
当老师打开小纸片，双眼瞬间湿润了，没想到孩子的小心灵这样美好，对孩子的偏见也没了，并且愈发喜欢杨杨。
后来，当杨杨补习时，老师也常常带食物跟杨杨推荐吃，日渐地，杨杨的“留堂补课”不知如何的被传成了”老师为杨杨开小灶“，班里小朋友的嘲笑歧视演变成了羡慕和嫉妒。这大概就是好性格改变命的结果。
而跟杨杨同在一个年级不同班的鹏鹏却是相反的结果。他们的班主任董老师也是出于好心，让鹏鹏放学后留下来补习。但回到家后，鹏鹏的母亲感觉非常丢脸，由于留堂补习就是差生的表现，她对鹏鹏万般指责，说他上课不认真、做功课也不认真，所以才落到如此的地步，骂着骂着，居然还牵扯到鹏鹏的IQ，说鹏鹏就像他没用的父亲，什么都差劲……
本来补课对鹏鹏来讲没什么，但被母亲如此一指责，反倒成了一个羞辱，自己真的是一个差生了。从此差生的标签“贴在”脑门，无论在学校还是爸爸妈妈眼里，自己就是一个差生。自卑和重压让鹏鹏更加抗拒老师的补习，常常老师刚让他留下来，他就趁老师没注意就偷偷溜走，把老师气得半死。
孩子是爸爸妈妈的一面镜子，从孩子身上的不足，可以窥见爸爸妈妈身上的一些顽劣。假如你一直埋怨孩子的不是，最好先自省。对照一下亲子性格关系表，为了孩子，爸爸妈妈可要当好榜样：
孩子善良有爱→爸爸妈妈有慈悲怜悯之心
孩子宽容不记仇→爸爸妈妈豁达
孩子坚毅自强→爸爸妈妈勇敢自信
孩子爱探索→爸爸妈妈不霸道
孩子平易近人→爸爸妈妈不温不火
孩子不容易抱怨→爸爸妈妈少挑剔
孩子不懒惰→爸爸妈妈勤奋乐观
孩子自卑→爸爸妈妈常常批评
孩子自暴自弃→爸爸妈妈常常打骂
孩子胆小→爸爸妈妈照管过度
孩子贪婪→爸爸妈妈自私
孩子依靠性强→爸爸妈妈喜欢命令
孩子任性→爸爸妈妈过分娇纵
孩子冷漠→爸爸妈妈常常忽略
孩子情绪不稳→爸爸妈妈专制
孩子急躁喜欢对抗→爸爸妈妈缺少耐心
看出问题了吗？
